2013年10月30日
10月23日(水)、教育学部1号館3階遠隔授業室にて、津市の北立誠小学校第6年生の児童とオーストラリアのクージー小学校の５年生の児童とで遠隔会議を行いました。
三重大学教育学部が推進する隣接学校園との連携の一環として、H22-26科研基盤C「小学校の外国語活動における遠隔会議を活用したＥＳＤ（持続発展教育）の教材開発」(研究代表 永田成文)を位置付け，大学教員によるテーマに関する事前授業、英語のコミュニケーション指導を踏まえて、遠隔会議が設定されています。
クージー小学校からは、「オーストラリアの環境保全」をテーマに環境問題(発電含む)の対策について、また北立誠小学校からは「電気の持続的利用」をテーマに発電方法についての発表がありました。
参加した児童は、持続可能な社会に向けた取り組みについて、お互いに楽しみながら理解を深め、大変有意義な一日となりました。
（写真左：電気の持続的利用についての事前授業、写真右：事前コミュニケーションの練習）
（テーマ別発表(原子力発電の未来)の様子）
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